凌姝是杭州电子工业学院工业外贸89级学生，马云是他们大一时的班主任。她记得，马云有时会叫上班里同学一起到他的宿舍包饺子。宿舍很简陋，床上蚊帐遮起来的一小块地方是仅有的私人空间。
马云经常和班上的男生们“混在一起”。当时的男生之一何旭勇就记得，马云的床头挂着一副大大的红色拳击手套，马云有时会和他一起在宿舍里打拳。
一个普通大学的本科生，到一所部属大学教书，其中的尴尬可以想见。马云在一次演讲中说起这段经历：“人家都是北大，都是清华、复旦，你是杭州师范大学的，教大学生，本来就不太靠谱，所以呢，人家有年终奖，我们没有年终奖，非常艰辛。”
但马云渐渐喜欢上了教书，并成为非常受学生欢迎的老师。多年后他自己总结那段经历时说，“全是因为坚持。”
2002年4月，马云在杭电做演讲，学生挤满了教室
马云是位“不一样”的老师。他讲起课来天马行空，会在课上讲国外的文化、风俗，讲自己对人生和社会的理解，会“八卦”一下某个同事生活中的糗事。
后来成为阿里巴巴十八位创始人之一的蒋芳是马云的学生，她回忆，马云很快就把教室“点得热乎乎的”，讲到兴起还会一屁股坐到讲台上，“特高兴地跟我们扯，不知不觉很快就打下课铃了。”
马云在课堂上几乎对所有人都“毫无理由”地表现出信心。蒋芳和她的学妹韩敏（杭州电子工业学院工业外贸93级，也是阿里巴巴十八位创始人之一）讲了两个近乎相同的故事：他们专业要在大一就参加四级考试，同学们起初都觉得很难通过，但马云一个劲地打气：“肯定能过！”然后同学们都拼命读书，甚至担心不通过“对不起马老师”。结果是，蒋芳他们班全班通过，韩敏他们班只有一人未通过。
马云的学生们
韩敏觉得，在阿里巴巴听完他讲话“热血沸腾”然后去干活的员工，和当年听完课之后去拼命学英语的学生没多大区别。
对学生非常亲和的马云，也有着高要求。蒋芳印象深刻的是大一刚来，马云让他们背新概念英语第二册，“前面100篇全背了。”马云用了一个“狠毒”方式督促大家：期中和期末考试各从中出一道20分的默写题。“我估计全学校早读的就是我们班了。每个人吃完早饭，在上第一节课之前，都在外面背。”
1990年代初的大学校园更符合人们通常对大学的印象。那是一个更接近象牙塔的世界——如果仅仅从信息闭塞、娱乐方式单一的角度看的话。李戈是蒋芳的同班同学，他当年在杭州百货大楼买了一台最高档的多波段收音机，花了130多块。收音机、报纸和图书馆是他们了解外部世界的有限渠道。
在这样一个环境里，马云的英语课显得尤其有吸引力。蒋芳回忆，课上从马云那里听到的异国文化和各种新鲜事，让她感到未来“充满了可能性”、“充满了希望”。
李戈现在还保存着杭电时期的许多老物件。其中包括一张1994年3月15日的《杭州电院》报。这张报纸的2版上，刊登着马云等十位“首届优秀青年骨干老师”的照片和教学心得。曾经在杭电外事办与马云共事的宋建跃回忆，“他们那几年学校评优秀教师，好多是学生提名提的。”
马云被评为杭州电子工业学院“优秀青年骨干老师”，与其他获奖同事一起登上校报
基础部教师马云在获奖感言中，没有表达感谢、激动的心情，而是直言不讳地建言献策：“学校英语教学以四、六级统考为准绳，以通过率高低、过与不过论英雄，而忽视学生听、说、读写的实际水平的提高，这就像是拔苗助长，是不足取的。”
