今年1月21日，在第三届“马云乡村教师奖”即将颁发之际，马云也公开呼吁这一倡议。“周五用校车将孩子们送回家，周一早上再从村口把孩子送到学校；农村里的留守妇女通过培训成为生活管理员，照顾孩子们生活；学校规模大了，有几百个学生，教师也有积极性。”马云描述着乡村并校和完善寄宿制学校的设想，“在欧美，寄宿制很成熟，我们完全可以把经验带进来。贫困乡村里100人以下的小规模学校应该并掉。”
在此之前，马云公益基金会于2017年率先启动了乡村寄宿制学校项目试点，在位于黔西南州的大田小学与位于黔东南州的寨头民族小学，计划通过三年的支持，建设具有标杆作用的乡村寄宿制学校，将来在更多乡村地区复制和推广。
从“授人以渔”到“造鱼塘”
在马云看来，扶贫、脱贫、致富是三个不同的阶段，“扶贫是授人以鱼，脱贫是授人以渔，致富则是造鱼塘，为脱贫创造条件。如何把捐的钱变成财富，并且让人们能够持久地赚到财富，这是巨大的挑战，更是企业界难得的机遇。”
在今年的贵阳数博会上，马云再次阐述了上述观点。与此同时，阿里巴巴已经开始帮助当地摸索从“授人以渔”到“造鱼塘”的路径。
以贵州省为例，作为我国首个国家大数据综合试验区，贵州省的大数据企业达到8900多家。但当地面临的一个现实情况是，大数据人才紧缺，限制了产业进一步发展。
为此，阿里云成立的“云就业联盟”就将联合云计算大数据产业界的数千家合伙伙伴，为贫困大学生、贫困区县技术从业者优先提供技术岗位。一方面为贫困学生提供新技术的教育培训机会，另一方面，通过产业联盟来用好培育的人才，为云计算大数据产业的带来充沛的发展后劲，从而实现脱贫与产业的多重发展。
此外，职业教育也是促进就业、防止贫困代际传递的重要手段。7月6日，阿里巴巴脱贫基金与河北省承德市滦平县宣布共同开展教育脱贫合作，旨在提升滦平县职业教育水平，实现“一人就业，全家脱贫”。在滦平县深度开展的教育脱贫模式，未来将逐渐在全国多个贫困县实施，助力脱贫攻坚。
“企业家应该投入这场脱贫战役”
“企业家应该投入这场脱贫战役，在这个对企业家来说最好、最能发挥作用的时代，尽到社会责任。”第三届“马云乡村教师奖”颁奖典礼前，马云特地向在场的企业家们倡议道：“鼓励大家为家乡服务，推动并校计划，参与校舍建设、校车捐助，马云基金会负责做标准、监督、落实，每年向公众汇报。”
马云邀请企业家共话乡村寄宿制学校的发展模式
在今年的政府工作报告之中，教育工作被重点提及，“推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜”引发广泛共鸣。在国家政策努力推进的同时，改变乡村教师状况、助力教育脱贫，需要来自全社会的力量共同参与，阿里巴巴是其中的参与者之一，也是重要的推动者之一。
5月13日，在杭州师范大学举行的110周年校庆纪念大会上，马云宣布在杭师大设立马云乡村教育研究院和马云乡村教育人才培养基地，吸引更多优秀的人才成为教师。
而在3月20日至5月20日期间，共有220位乡村学校校长报名参加了“马云乡村校长计划”，60位校长入围。“马云乡村校长计划”核心目标是发现并助力新一代具有优秀领导力的“乡村教育家”，围绕这一目标，基金会每年在全国范围内评选出20位优秀的“乡村教育家”代表，为他们每人提供总计50万元的支持，获奖校长还将赴美留学，学习先进的教育理念和办学经验。
今年5月27日，阿里巴巴在贵阳数博会上宣布一项为贵州“量身定制”的教育脱贫计划：阿里云将携手贵州省教育厅，贵州省大数据管理局，在贵州全面展开教育脱贫计划。未来三年内，为超过8000名贵州贫困大学生、贫困区县技术从业者提供免费的现场培训和认证机会。
