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入场短视频已经是教育机构在 2020 年讨论最热的话题之一，背后价值毋庸赘言，多半是要做，无非是「早一步做or晚一步做」的时间差异。
但很多教育机构首先纠结的一个问题就是：做抖音还是快手?毕竟两个平台的运营思路还是差异颇多的，更别提还有什么B站、微博、西瓜视频、youtube、小红书、知乎、微信视频号了...
(那些自认为差异不大，准备做一套内容全网一键分发的，大可以不看下面的啰嗦了...
如果本身人力和资源有限，个人认为还是先集中发力一个平台为上策，那么不同机构而言，首选平台是什么?
先上结论，我的观点????
核心考虑维度不外乎以下 5 个方向：用户画像和兴趣偏好、商业目的、平台动向、供需关系、团队能力。
1、用户画像和兴趣偏好
看机构为产品买单的目标用户和平台用户的契合程度，你的用户在哪儿自然就去哪儿。这个道理很好理解，但是就是有很多教育机构在平台选择上就犯了错，原因是1)没有做一点功课，获取一些数据做底层支撑，凭刻板印象进行了错误判断;2)只关注了平台大盘数据，没有精细到具体的教育、知识场景。
【快手】
用户标签：小镇青年
知识标签：三农、职业教育、技能、兴趣教育
快手上的教育视频消费者，三线城市及以下地区用户达到65%，占比高出行业平均水平9. 2 个百分点。快手教育最早是在三农领域开始，目前已经形成覆盖职业教育、技能教育、兴趣教育等品类的生态圈层。
据快手《 2019 小镇青年报告》显示，每年约有2. 3 亿名小镇青年活跃在快手平台，而这部分群体刚好与职教、三农等标签重合。由于可支配时间多，小镇青年观看学习型视频的占比是城市青年的 8 倍。
小镇青年：指18- 35 岁，三线及以下城区用户，县城、镇区、乡村及城乡结合部用户
这个群体中其实只有20%不到的人上了大学，80%的用户其实是在自己日常生活、工作当中不断的通过学习，去建立自身的一种目标。
