虽已数年，但未就学习专门写过文章，这回破处了。苍蝇不叮没有缝隙的鸡蛋，领导不做没有跟拍的表演，同样，想到写CSS学习的文章也是有原因的（虽然我的不少行为没有原因）。
情景再现（尊重隐私，下面故事中人名均为化名，有加工）：
如月姑娘（本届D2上微博中奖上台最漂亮的那位）的内部分享会——关于CSS3 background相关内容~~
……一顿巴拉巴拉……如月：假设背景图片500px*500px，则应用background-size:50%后，显示的背景图片大小就是250px*250px
三晶：咔！不对吧！……CSS中的所有百分比都是相对于父级元素的，不会是自身……
仁力：是啊，50%应该相对的是容器指定类型的box的尺寸…………又巴拉巴拉百分比值相关东西……
如月：哦，教我们网页的那个老师让我们line-height使用百分比形式，说这样更好，行高自适应~~
三晶：咔！我信了你老师的邪！百分比行高并不具有自适应性，除非使用该死低效的*通配符……
上面场景剧情可以总结为：“一个百分号认识所引发的讨论”，然后，引发的后续剧情就是：“一个百分号讨论所引发的写文章的冲动”。
“冲动”在何处？在于我似乎看到了很多人都正面对的，但同时自己并未意识到的学习瓶颈。当然，所谓瓶颈并不是你不能够搞明白
line-height:150%和
line-height:1.5的区别，而是你没有意识到要搞明白。这就是我多次提到的：想法、意识远比技术本身更有传授的价值！
一、何为瓶颈？
“瓶颈”指瓶子的颈部，相对狭窄。这是很传神的一个词，因为狭窄，因此难以突破；但是，一旦突破了，就是广阔天空（偌大瓶身）！
小弟不才，凑合画了个瓶颈示意图，如下：
图中，A → B → C → … 表示进阶，即相关技能的提升；①②③④则表示各个阶段要进入的瓶颈！这个适用于各行业，各学派。
杨过的武功学习与瓶颈
我们都看过《神雕侠侣》，为便于理解，我就以“神雕大侠”杨过的武功成长经历解释上图的含义：
各进阶阶段：
阶段A武功杂：蛤蟆功，玉女剑，打狗棒，弹指神通阶段B武功一流：整天蛇胆嗑药，玄武重剑阶段C武功顶尖：勤学苦练，木剑之术；自创神功，黯然销魂掌
